又听到了什么? 想象人们的赞叹。

这的确是一条让人无法离去的大瀑布,让我们一起读读这一节。

5、同学们,刚才朗读的雄伟景观已成为过去,残酷的现实让这美景永远留在了人们的记忆中。现在的它是怎样的呢?

自己读一读第五节.

读了这段文字,你又仿佛看到了什么,听到了什么呢?

6、如果让你也来用一个词来概括现在的瀑布,你会说?

短短的几年时间,塞特凯达斯瀑布早已今非昔比,科学家们预测,过不了多久,瀑布将完全消失。它的昨天和今天是多么鲜明的对比啊学到这儿你的心中有疑问产生了吗?(板书:?)我们下节课再来研究。

三、精读课文,突破中心

(一)品味往日雄伟壮观的瀑布

师:想看一看美丽壮观的塞特凯达斯瀑布吗?

1、播放大瀑布录象

师:面对这大自然的鬼斧神工,说说你心中的感受吧!

2、生谈感受。

师:课文中哪里描写了瀑布的雄伟壮观?从哪些字里行间你感受到了瀑布的雄伟壮观?

3、默读课文,指名读出。

4、出示句子。

5、指导朗读,读出瀑布的气势。

6、齐读第三小节。

(二)品味现在奄奄一息的瀑布。