2018-2019学年新设计历史人教版选修一讲义:第五单元 1861年俄国农奴制改革 单元总结(五) Word版含答案
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余紧密结合,广大农民遭受着资本主义和封建主义的双重压迫,因此农民反抗斗争不断。

3.民粹派形成及主张:

(1)形成:一批代表农民利益的平民知识分子,走上民主革命的道路,逐渐形成了民粹派。

(2)主张:反对农奴制度,不满意资本主义制度,否认工人阶级的先进作用。认为知识分子是领导农民革命的主要力量,号召知识分子去农村发动农民革命,推翻沙皇专制统治。

(3)局限:民粹派不了解农民的真正想法,他们的行动没有得到农民的响应。

(4)发展:民粹派遭到沙皇镇压后,发生分化。其中一部分人主张通过恐怖手段推翻沙皇专制制度,展开了对沙皇的暗杀。

【典例】 (2014·福建高考)(节选)阅读下列材料,回答问题。

材料一 克里米亚(克里木)战争的特点,就是一个采用原始生产形式的民族同几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。

--《马克思 恩格斯全集》

(1)材料一中"几个拥有现代生产的民族"是指哪些(民族)国家?如何理解这场战争对俄国来说是"绝望的搏斗"。

第一步:审题意 第(1)问中的"国家"联系克里米亚战争的交战双方不难回答;对"绝望的搏斗"的理解较难,其思考路径是对比材料一中的信息,透过现象看本质,即落后的封建制度无法战胜先进的资本主义制度。

第二步:抓关键 第(1)问,根据材料信息联系所学俄国农奴制改革背景,从俄国与工业化强国英法的国力差距的角度作答。

第三步:扣知识 俄国农奴制改革的前因后果和历史影响。

参考答案 (1)英国、法国。落后的农奴制无法战胜先进的资本主义制度。

影响、意义类非选择题的解题技巧