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3、师:今天我们就去荷兰游览一下,去感受真正的荷兰。
二、新知构建
（一）初读课文,整体感知。
1、师:请同学们自由朗读课文,读准字音,读通句子,并说说"牧场之国"给你留下了什么印象。(学生自由读课文)
2、检测生字、词语的自学情况。
PPT出示下面的词语,学生齐读:
PPT出示: 镶嵌、骏马、膘肥体壮、辽阔无垠、公爵、悠然自得、牲畜、毛毡、牛犊、仪态端庄、呼噜、成群结队、吆喝、哞哞声、模样、牛圈
3、理解词语的意思。
仪态端庄:指神情举止、姿态风度端正庄重。
镶嵌:把一物体嵌入另一物体内,文中指运河和低地交错排列着。
悠然自得:指悠闲的样子,内心感到非常满足。文中指绵羊生活在绿色的草原上,快乐无忧,舒适满足。
4、师:哪位同学说说荷兰给你留下了怎样的整体印象?(教师相机出示重难点词语和生词,提示朗读)
5、师:请大家默读课文,重点读给你留下深刻印象的部分,想一想为什么这些给你留下了深刻的印象,同时画出你不理解的地方。如:课文第一