师：要知道物品的轻重，我们可以用什么方法？

生汇报：掂一掂，看标注，用秤称等。

师：让我们一起来认识几种常见的秤。（课件出示）

师：你在哪儿见过这些秤？

生汇报：超市卖食品的地方见过电子秤；市场卖水果的地方有盘秤；夏天卖西瓜、冬天卖白菜的地方用磅秤......

师：同学们见过天平吗？下面我们就一起来认识一下天平。

（介绍天平的组成、用法。）

3. 认识"克"，感知1克的质量。

（1）师：你知道1克大约有多重吗？（课件演示）

一枚2分的硬币约重1克，学具盒中的小方块大约重1克。

（2）掂一掂：

师：1克放在手里是什么感觉？请保管员拿出材料，将硬币发给组员，请大家掂一掂，静静感受，把1克的感觉记在心里！开始吧。

（3）说一说：有什么感觉？（生：非常轻。）

师：所以我们平时在称质量轻的物品时一般用克作单位。

（4）找一找：虽然1克很轻，生活中也有一些约重1克的物品，在各组的物品中，有大约重1克的物品吗？请各小组合作找一找。

（5）互相说说：你是怎么找到的？（掂一掂，估一估，比一比。）

4. 感受"几克"、"几十克"等质量。

（1）找一找：课前老师请同学们收集了很多物品，请大家看看商品标注，找一找哪些商品的质量是用克作单位的？（生汇报）

（2）掂一掂你手中的商品，感受一下它的质量。

（3）猜一猜：下面请同桌2人互相当小考官，把自己的物品让同桌掂一掂，猜一猜，比一比看谁猜得最准确。

5. 认识"千克"，感受1千克的质量。

（1）估一估：老师拿出一袋盐，谁能来掂一掂，估一估它有多重？（生估测）

（2）验证：让我们来看一看质量标注，一袋盐500克，那两袋呢？

生：1000克。（板书：1000克）请同学们再来掂一掂1000克重的盐。