小结：这4种搭法的立体图形，从正面看都是 （有两个在下面，有一个在左上角）。并给4种搭法排序号。

板书：从一个面入手

4、出示题目留白：淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面（强调） 看到的形状如下：

正面 右面

师：现在这4种搭法都对吗？（学生判断，排除2种）

活动二：请独立观察和思考，并说一说你的想法。

师：为什么这2种搭法不对？如：淘气搭的立体图形右面是怎样的，几号图形的的右面是怎样的 。

师：我们把不正确的2种搭法排除！（把错误的两种拿走）

5、出示题目：淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面、上面（强调）看到的形状如下形。

正面 右面 上面

师：谁知道，这两个立体图形中哪个是淘气搭的？

师：你怎么知道的？

小结：也就是说，通过筛选和排除，我们就确定立体图形的形状。

板书：筛选和排除

师：如果要检验这个立体图形是不是完全正确，你认为要满足什么条件？（引导学生说，所搭立体图形的正面、右面和上面必须和题目相同）

板书：检验（同时满足题目正、侧、上面的形状）