二年级数学上册《观察物体》

教学设计

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第五单元"观察物体"第一课时（第67、70页内容）。

教学目标：1．学生初步体会从不同的角度观察物体所看到的形状是不同的。

　 2．通过学生活动，学生会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，培养学生的空间观念。

　 3．丰富学生对现实生活空间和图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。

4．感受数学与生活的联系，培养学生观察物体的兴趣和热情。

教学重点：使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。

教学难点：使学生掌握从不同角度观察物体的方法，学会从不同角度辨认物体。

教学方法：观察法、自主探究法、合作学习法、游戏法等。

教、学具准备：课件、学生喜欢的玩具等。

教学过程：