20192020学年生物高中人教版必修1学案:6.2 细胞的分化 Word版含解析
20192020学年生物高中人教版必修1学案:6.2 细胞的分化 Word版含解析第3页

  无机盐和    等物质的培养液中培养,结果这些细胞旺盛地分裂和生长,形成一个细胞团块,继而分化出    、    和叶,移栽到花盆后,长成了一株新的植株。

  已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能叫    。植物组织培养的实验证明了:        。

  资料2:多利羊的培养(如下图)

  出生的"多利"性状与    羊最相似。动物克隆(核移植)技术说明了    。

  [合作探究2]

  (1)判断对错:

  ①转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株,证明了植物细胞的全能性。(  )

  ②壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞全能性;紫色糯性玉米种子培育出植株,证明了植物细胞的全能性。(  )

  ③质壁分离植物细胞的复原不属于细胞分化。(  )

  ④细胞全能性的实现与细胞的分化程度有关。(  )

  ⑤在生物体内,细胞的分化是持久性的变化,也是不可逆转的。(  )

  (2)细胞全能性的原因: 。

  (3)细胞全能性大小比较:植物   动物;分生区   成熟区;对于同一个体,受精卵   生殖细胞   体细胞。

  (4)图示为受精卵一步步分化为红细胞的过程。

受精卵→胚胎干细胞→造血干细胞→红细胞

①请比较这几种细胞的分化程度、分化能力、全能性的大小。