1.大声朗读，划出不认识的字词或不理解的词语，以小组为单位，互相帮助解决（注意利用工具书）。
2.找出巨人回来前，回来后，醒悟后花园里德情景。完成表格。
回来前 回来后 醒悟后 巨人是如何训斥孩子的？找出相关语句。想象画面。
1.
2.
3.
二.细读，分析人物
1.巨人封闭花园的言行表明他是一个怎样的巨人？（用文中一个词语回答）。（ ）
2.巨人这样做给花园带来的后果是什么？
3.是什么原因又使花园里出现了春天的景象？
