小数乘法 意义 表示这个数的几倍

　　 计算方法：转化 整数乘法 确定积中的小数位置

　　 积的近似值

　　　　　　　　小数乘法的简便运算

　　二、典型例题 沟通联系

　　①0.72×5②6.5×8.4③2.9×0.07④2.5×6⑤1.2×199

　　⑥0.8×0.9( 得数保留一位小数)⑦203×5.5 ⑧3.7×4.6

　　1、把上面的算式进行分类。

　　结合学生的回答板书：

　　小数乘整数：①0.72×5 ④2.5×6⑤1.2×199⑦203×5.5

　　小数乘小数：②6.5×8.4 ③2.9×0.07⑧3.7×4.6⑥0.8×0.9( 得数保留一位小数)

　　2、复习小数乘整数

　　(1) 0．72×5这道题等于多少，你是怎么想的？（复习计算方法）

　　(2)再出示1.2×199，这道题等于多少，你是怎么想的？（学生可能会有两种做法，方法一，按照小数乘整数的计算方法来做。方法二，运用整数的乘法运算定律来做。重点引导学生用整数乘法的运算定律来做。）

　　师：谁来当小老师，给大家讲讲这题怎样用简便方法计算?

　　1.2×199：口述：先把199变为200-1,然后利用乘法分配律进行计算。 （根据学生的回答，教师板书。）

　　让学生试做203 ×5.5,说一说怎样运用简便方法？

　　总结：运用乘法的运算定律进行简便计算的时候，先观察数字的特点。

　　3、复习小数乘小数

　　（1）独立完成笔算。指名板书。

　　（2）指名讲算法

　　出示：0.8×0.9这道题等于多少，你是怎么想的？（复习计算方法）

怎样用"四舍五入"法保留一位小数？