二、新课

　1、教学小数的数位顺序表。

　前面我们已经认识了小数，谁能举出一些小数的例子？

　请学生回答：

　（0.2 0.05 0.005 0.01"")

　这些小数有什么共同特点？（小数点左边的数都是0） 在日常生活中你还见过其他的小数吗？谁能举出一些例子？

　教师举例：

　（1.5 40.6 3.134 6.8"") 这些小数的小数点的左边还是0吗？ 观察一下：小数可以分为几部分？

　教师引导：整数部分，小数点，小数部分。 是不是所有的小数都比1小？ 请学生回答并举例

　谁还记得整数的数位顺序？每个数位的计数单位是什么？相邻的计数单位间的进率是多少？

　学生边回答边在黑板上板书整数数位顺序表。

　接着提问：0.2表示什么？（表示两个十分之一）十分之一是它的计数单位；0.05表示什么？（表示百分之五，有五个百分之一）百分之一是它的计数单位。0.006表示千分之六，有六个千分之一，千分之一是它的计数单位。 十分之一、百分之一、千分之一、万分之一等都是小数的计数单位。这些小数的计数单位那个最大？ 多少个十分之一是整数1？ 多少个百分之一是十分之一？ 多少个千分之一是百分之一？

　这些小数每相邻两个计数单位间的进率是多少？（10） 这和整数相邻两个计数单位间的进率是一样的，因此，一个小数的小数部分可以用小数点与整数部分隔开，排在整数部分的右边，向整数一样计数。

10个十分之一是整数1 ，整数个位的右边应该是什么位？多少个百分之一是十分之一？十分位右边应该是哪一位？百分位右边应该是哪一位呢？再往下还有万份位、十万份位等。

十分位的计数单位是多少？百分位、千分位、万分位的计数单位分别是多少？

指出345.679整数部分中的每一位分别是什么位？ 再指出小数部分的十分位、百分位、千分位上分别是多少？ 2、教学小数的读法

出示最大古钱币的相关数据：高：0.58米、厚：3.5厘米、重：41.47千克

问：你会读出古钱币的有关数据吗？ 请学生试读一读，教师指导。 总结一下小数的读法？ 小组讨论并汇报

教师强调：读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。 完成做一做：读出下面小数 3、教学小数的写法

（1）例4：据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。 你会写出上面这段话中的小数吗？ 请学生试写一写，教师指导 （2）做一做：写出下面的小数。

零点零七 五点零六 十点零零二 三百点七一 零点零一四 十五点五零三 学生完成

教师指导

时

间

19

分

钟