2011年高考语文总复习知识点讲解:病句辨析和修改
2011年高考语文总复习知识点讲解:病句辨析和修改第4页

例3.作为一个共产党员、党的领导干部,办事、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。

(后半截是"从......出发"和"以......为出发点"两句式的杂糅。可去掉"从"改为"以"。)

(五)表意不明

表意不明的类型主要有语意不明、指代不明、歧义等。

例1.会上,对如何疏通产品销售渠道的问题,大家谈了各自的看法,但是,建议很不成熟。

("看法"和"建议"没有必然的联系,造成语意不明。)

例2.地对于人类、特别是农业生产的重要性是不容忽视的,而黄土对于原始社会极其落后的初级农业尤为重要。

("黄土"究竟是什么,句子并未说清,语意不明。)

例3.学习写作是否一定要多读多写呢?从前人的写作经验来看,这是一条必由之路。

("这"指代的内容未说明。)

例4.我认为,应该尽可能使用简化字,不要滥用繁体字,这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。

("这样"指代不明。)

例5.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。

(歧义。大家"气愤"的是什么?是护林员揭发问题这件事还是护林员揭发出来的问题?如果在"揭发"后面加上一个"的"字,歧义就消除了。)

例6.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。

(歧义。"几个"放在"学校"之前,既可理解为是几个学校的领导,又可理解为一个学校的领导。)

例7.县里通知他10月5日前去报到。

(歧义。由于"前"在此处界定模糊,以致产生误解,是10月5日前的任意一天,还是10月5日这一天去报到?)

(六)不合逻辑

所谓不合逻辑,指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。

例1.为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全生产措施。

(与常理不符。"防止"和"不再"不合逻辑。)

例2.两三百人,上千只眼睛,盯着落水者,居然没人下河救人!