三、展示点拨

　　单元一：以"组"为单位展示两种解题思路及方法，并讲解。

单元二：展示发现的规律。

　　单元三：说出除法的性质及表示方法。

展示分：

同类演练：

练习册26-28页。

　　认真观察数字特点，灵活运用简便方法计算。

测评分： 四、巩固提升

1、用两种方法计算。

2、怎样简便就怎样算：

700÷4÷25 800÷25÷16 2400÷（32×25）

五、归纳梳理

除法的运算性质

一个数连续除以这两个数，可以用这个数除以两个除数的（ ）。

用字母表示： 。

我的收获

与

困 惑