2017--2018学年人教选修中国古代诗歌散文欣赏 春夜宴从弟桃花园序 教学设计)
2017--2018学年人教选修中国古代诗歌散文欣赏 春夜宴从弟桃花园序 教学设计)第3页

--教师小结:(幻灯显示)

  拟人。这两句采用拟人手法,将"阳春""大块"拟人化,说阳春召唤,大块施与,令人读来更显亲切。

--教师:此句属于什么文言句式?如何翻译句子?

--学生讨论回答。

--教师小结:(幻灯显示)

  倒装句,介宾短语后置(以烟景、以文章)

况且清明温和的春天用秀美的景色来召引我们,大自然把锦绣风光提供给我们。

以上练习就是想告诉同学们,析词语 品语言的方法有哪些?

--教师方法归纳:(幻灯显示)

  一要重点关照动词("召""假")名词("烟景""文 章")

二要关注修饰语(如句中"阳""烟"等字)

三要关注特殊词 (叠词、拟声词、颜色词等)

以上要考虑表现方法和修辞手法

(2)教师:文中描写"夜宴之乐"的句子又有哪些?

--学生交流讨论。

--教师:"开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月"这是一个意境极美的句子,请发挥联想和想象,用散文诗化的语言描述这个美句。

--学生讨论后汇报。

--教师方法指导:(幻灯显示)

  高考考点:诗文扩写式赏析

基本方法