第 一 单元 单元主题 观察物体 教

材

分

析

　　观察物体是"空间与几何"这一领域的内容，在不同学段有着不同的要求。本单元的内容属于第二学段，通过观察、拼摆较为抽象的几何形体，使学生进一步认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的，让学生能正确辨认从正面、左面和上面观察到的简单物体形状。教材在编排上不仅设计了观察活动，而且设计了需要学生进行想象、猜测和推理进行探究的活动，目的是为了更好地培养学生的空间想像力和思维能力，为之后正式学习投影和三视图的有关知识奠定感性认识和基础。

单

元

目

标 知识与技能

　　让学生经历观察和操作的过程，从中认识到从不同位置观察物体所看到形状是不同的，能正确辨认从正面、左面、上面观察到物体形状。

过程与方法

　　1、能根据已有的图形，用各种方法拼搭相应立体图形，发展学生的空间想象力。

　　2、通过拼搭活动，培养学生的空间想象力和推理能力。

情感态度与价值观

　　1．通过选取熟悉的环境和物体作为观察对象，联系生活经验，感受数学在生活中的应用，激发学生学习数学的热情。

　　2．通过合作交流，养成学生互助、合作的意识，提高学生的数学交流和表达能力。

单元

重点 能根据从正面、上面或左面看到的平面图形推测出小正方体的拼搭方式。

单元

难点 根据图形推测拼搭的方式，培养学生的空间想象力和抽象思维能力。 单

元

课

时

安

排 2课时

观察物体........................1课时

练习一...........................1课时

第二课时 课题 　　观察物体 课型 练习