2017-2018学年人教选修中国古代诗歌散文欣赏 李凭箜篌引 学案(1)
2017-2018学年人教选修中国古代诗歌散文欣赏 李凭箜篌引 学案(1)第2页

  2.引:引与行、歌、吟,都是古诗的一种体裁。汉魏以来的乐府诗,属于古体诗,在句数、字数和平仄、押韵方面都比较自由,有的诗中间还可以换韵,其形式采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。

  

  1.本诗重点表现李凭精湛的弹琴技艺,但开头一句却写箜篌的构造,这样写有什么作用?

  提示:"吴丝蜀桐"写箜篌构造精良,借以衬托演奏者技艺的高超,写物亦即写人,收到一箭双雕的功效。

  2.哪两句诗文是直接描写乐声的?运用了什么样的修辞手法?

  提示:"昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑"。运用通感和夸张的修辞手法,以声写声,以形写声。"昆山"句是以声写声;而"芙蓉"句则是以形写声。

  3."女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨"两句中哪一个字把音乐的强大魅力和奇瑰的景象紧紧联系起来?"老鱼跳波瘦蛟舞"中诗人用"老"和"瘦"两个干枯的字眼修饰鱼龙,有何妙处?

  提示:前一问:"逗"。一个"逗"字,把音乐的强大魅力和上述奇瑰的景象紧紧联系起来了。而且,石破天惊、秋雨滂霈的景象,也是音乐形象的示现。

  后二问:诗人运用反衬的手法,使音乐形象更加丰满。诗人用"老"和"瘦"这两个似乎干枯的字眼修饰鱼龙,却有着完全相反的艺术效果,使音乐形象更加丰满。老鱼和瘦蛟本来羸弱乏力,行动艰难,现在竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞,这种出其不意的形象描写,使那无形美妙的箜篌声浮雕般地呈现在读者的眼前了。

  4.后八句是从哪个角度描写乐声的?用了哪些表现手法?

  提示:这长长的一段都是从侧面写出了李凭弹奏乐曲时所产生的动人心弦的效果。以音响效果,侧面烘托弹奏者的技艺高超。同时想象丰富,通过瑰丽的神话世界来表现音乐的世界。

  

  一、阅读鉴赏

  (一)阅读下面一首诗歌,然后回答问题。

  咏怀二首(其一)①

  [唐]李贺

  长卿②怀茂陵,绿草垂石井。

  弹琴看文君,春风吹鬓影。

  梁王与武帝,弃之如断梗。

  惟留一简书③,金泥泰山顶。

  [注] ①李贺写此诗时,因不得举进士而赋闲在昌谷家中。②长卿:司马相如的字。司马相如在景帝时任武骑常侍,武帝时拜孝文园令,都是闲职,与他的才华、抱负极不相称。后来他弃官而去,闲居茂陵家中。③一简书:汉武帝在司马相如去世后才把他的《封禅书》奉为至宝,躬行实践。

  1."惟留一简书"中的"惟"字有何表达效果?

  答:____________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  解析:此题鉴赏诗歌中虚词的妙用,可从"惟"的含义和表露的情感角度综合分析。

  答案:一个"惟"字表明满腹经纶的司马相如,其全部才华却只体现在一篇《封禅书》上,反映了司马相如生前的落寞,批判了当权者不重视人才的行为。

  2.本诗运用了何种表现手法?表达了作者怎样的思想感情?

答:____________________________________________________________________