本课内容是专题一的重中之重，从时间跨度来看，本课涉及到了秦朝、汉朝、唐朝、宋朝、明朝、清朝的主要政治制度，尤其是明清时期只涉及了部分制度，而把关键的制度放在第四课介绍。教材编排显得有些杂乱无章需要教师根据学情适当进行调整，在授课前最好能理清本课的线索，让学生心中有清晰的知识框架。本课从内容上来说，主要从四个方面（中央、地方、监察、选官）阐述古代专制主义中央集权制度的演变过程，知识点很多，本课内容又是古代政治史的重点，因此在授课时教师一定要有清晰的知识脉络，合理的逻辑体系。 　　高一的学生只有在初中时对本节内容有所涉及，但仅停留在表层，对中国古代专制皇权的知识一般仅限于观看影视作品时留下的大概印象，对专制政体的内容、发展、特点等具体知识比较陌生。教师在讲述本节内容时可以适当地放慢节奏，尽量可以选取一些影视片段及历史小典故用多媒体呈现出来，这样既可以提高学生的兴趣又能加深学生对一些枯燥的政治制度的理解。 　　重点：从秦汉至宋元中央政治制度演变的史实

　　难点：理解历朝历代中央政治制度演变趋势；理解三省六部制、二府三司制的评价。学会用专制主义中央集权制度的特征来解释历史现象。 　　PPT、练习册、学案 教 学 过 程 课前阅读专题一第三节内容，完成本课练习册和学案上的基础知识填空、思考题和课堂检测题 告知预习时学习目标引导学生有重点的学习，布置预习任务，课前进行检查

阅读课本按要求进行学习，并完成上学案上的学习任务 《好了歌》导入，学生了解皇帝有哪些烦恼--忠奸难辨、官吏难选、腐败难治、地方造反 学生要解决的问题和任务 教师的教与学生的学 教师个性化修改