卡罗纳

四年级 科 目：语文 编号：Y-6-4-2

主备人：王魏飞 学生：

学习目标：

1、 细读课文，抓住人物的语言、动作、神情体会卡罗纳的伤心和周围人对卡罗纳的关爱。

2、 激发学生关爱他人、帮助他人的情感。

学习过程：

一、 复习回顾：

1、 说说课文主要内容：（同桌互说），学生半数课文结构。

二、 自学导航：

感悟探究一：仔细阅读全文边思考，并在文中作批注。

1、卡罗纳失去了母亲，心情是怎样的？（可以从哪些地方看出来，用"--"画出相关的句子。）

2、 而对遭遇到不幸的卡罗纳，大家是怎么做的。用（）标注句子，并在句子旁表明"谁"

三、 课堂展示：（全班交流）

1、 一个小组汇报描写卡罗纳样子、神态的句子。抓住重点词句感悟。

2、 几个小组分别汇报大家对卡罗纳关爱的句子。抓住重点词句感悟。（从中学到抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述的写作方法。）

小结：通过这个故事，使我们感受到了人与人之间的（ ）和（ ），诠释了爱的真谛。从中我们学会了应该（ ）、（ ）。