"我"、失去了家庭和丈夫的蓬发垢面的少妇、年老的母亲、失去了家畜和田地的垦殖者几类人作描写对象,突出了民族苦难之重;(3)运用了象征、比喻、反复咏叹、叙述、描写等手法。

7.在诗中,诗人也提到了自己,请把诗人表现自我的文字找出来,并简要分析这样写的作用。

参考答案:"告诉你/我也是农人的后裔--/....../我的生命/也像你们的生命/一样的憔悴呀"。诗人把自己的苦难和广大农民及祖国的苦难命运联系在一起,从而把祖国的苦难抒写得更加深刻而真切。

8."中国,/我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么?"请从抒情方式的角度赏析这最后一节的表达效果。

参考答案:诗人希望自己的诗句能给苦难的祖国带来温暖,表达了对祖国前途命运的忧虑,向苦难的祖国奉献了一颗赤子之心,同时表现了诗人忧国忧民的情怀。

(二)拓展延伸

阅读下面这首诗,完成第9~12题。

渔　暮

熊召政

这暮色,又被觅草的孤鹭剪乱

慵悃的舞翅抹暗了放倒的青山

借与晚风作韵的莲花

一支支,斜斜地簪出水面

朦胧,亦如湖空冰盘的姣美啊

清香与暮色揉成的江南

小舟从山浦中荡出了

桨影铺成的长廊,绿荷正自盈栏

栏外,视线停落的地方

曲曲屏山已不见浮动

船底下,游鱼戏逐的浮萍

却在将波浪的方向交换

9.诗人是通过哪些意象来描绘春天的暮色的?

解析:把握诗歌以画写意的特征,注意第一节中与此相关的重要景物。

参考答案:慵悃的孤鹭、放倒的青山、斜映的荷影。