二氧化硫教案

【教学目标】

知识目标

① 了解SO2的物理性质；

② 掌握SO2的化学性质；

③ 了解SO2对空气的污染和酸雨的防治。

能力目标

① 培养学生动手实验，观察实验现象，并根据实验现象得出正确规律的能力；

② 培养学生根据实验要求，设计实验的能力；

③ 使学生初步掌握研究物质的方法--结构分析、推测可能的性质、设计实验、观察现象、分析现象、得出结论，再辩证地分析结论的适用范围。

情感目标

① 通过动手实验，体会实验过程，分析失败原因，总结经验，培养学生科学研究的态度，认真、仔细、实事求是的作风；

② 通过SO2结构、价态，分析其可能的性质，并设计实验来证明，激发学生学习化学的兴趣，探索新知识的欲望；

③ 通过国内外环境污染的惨痛教训的录象，对学生进行防止环境污染，保护环境的教育，增强学生环保意识。

【教学方法】

从教学方式特点看，采用的是探究性教学与接受性教学相结合的方式，并采用新课程标准所倡导的学生为主、教师为引导的方式。从学习方法上，采用了包括教师演示实验、设疑启发，分组讨论，对比归纳，实验探究的方法。

【教学说明】

①新课程标准重视学生能力的培养，新课的传授不应局限于课本，应在学生充分预习的基础上，让学生提出问题，教师引导，设计实验，解决问题，从而提高学生自主学习的能力。

②新授课不能是为了探究而探究，在老师的引导下，学生通过动手实验，观察现象，接受新知识，达到事半功倍的效果。

【教学重难点】

重点：SO2的化学性质

难点：SO2的氧化性、还原性；研究物质性质的方法