我的问题是：

　　　　　　　　　　　　【探究案】

（第一课时）

探究点一：这是一双怎样的手？

【学法指导】默读课文，用"--"画出描写张迎善手的句子来。在全班交流。

通过交流，我知道了这是一双（ ）的手。

我能通过朗读把自己的感受读出来。

（第二课时）

探究点二：这双手为什么会这样？

【学法指导】用自己喜欢的方式读课文，用"～～～"画出写张迎善手变成这样原因的句子来，并在句子旁边简单标注你的感受。（请每组C同学在全班交流。）

通过交流，我感受到了：（ ）。

有感情的朗读感受深刻的句子。

探究点三：文中列举了很多数字，让我们找一找，读一读。

看看这些数字，再想想这双手，我想说：

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【训练案】

（第二课时）