教学反思：

第3课时 分数除法（二）的练习课

年 月 日 编号：

教学目标：

　　1、培养学生动手动脑能力，以及计算能力。

　　2、体验整数除以分数的计算方法，并能正确的计算。

　　3、培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验成功的欢乐。

教学重点：整数除以分数的计算方法 。

教学策略：在小组间交流合作的基础上，提高计算能力和计算速度。

教学过程：

一、导入新课。

前一课我们学习了整数除以分数的计算方法，你们还记得吗？老师考一考你们好吗，看题目。

6÷ = ÷ = ÷ 5= ÷3 =

2÷ = ÷= ÷ = ÷ 3=

通过提问，全班订正，导入新课。并评价。

二、用小黑板出示下列题目。

3x= x=10 x=25 x= 21

三、课本第三题

指名说出题目的意思，然后解答，全班判定。

四、第四题

1、先独立计算，全班订正。

2、小组间交流发现了什么规律。

3、全班交流。

4、教师小结。

板书设计：

整数除以分数

除以真分数商大于整数

除以1商等于整数

除以假分数商小于整数

布置作业：