答）

　1、 欣赏瀑布

师：什么是瀑布？谁看见过？那么老师就饱饱你们的眼福（播放视频）师解说：说道瀑布就想到高山，从高山陡峭的地方，直流而下，远看像一块白布垂挂在山前，水流得很急，这就是瀑布。（板书瀑布）

　2、 揭题

　　师：大诗人李白看到庐山瀑布这么壮观，诗兴大发，挥笔写了一首《望庐山瀑布》。板书：望

　　师：这里有两个生字，谁来领着大家拼读？（指名读、利用电子白板指导书写）

　　师：理解"望"（谁知望是什么意思？）

　　师：谁来讲讲课题的意思？

　　师：谁来讲讲课题的意思？

　一、 初读古诗，指导朗读

　　过渡：读书百遍，其义自见。请同学们大声地朗读，把每个字读正确，把每句诗读流利了。（开始）

　（一） 正确朗读

　　过渡：孩子们，老师读，你们认真听并在书上划分节奏。

　　1、划分节奏（学生在电子白板演示）

　　2、请四位同学开火车读，每人一句，其他同学是评委。

过渡：古人读诗是根据声调的变化来读，第1声、第