人教版小学语文四年级上册(第7-8单元)教案
人教版小学语文四年级上册(第7-8单元)教案第5页

26 那片绿绿的爬山虎

教学目标:

   ⒈理解生字新词。

   ⒉了解课文主要内容。

   ⒊引导学生初步思考"预习"与"思考.练习",使孩子对本篇文章的学习重点做到心中有数。

   ⒋读通课文。

教学重点:能在较短时间内以一定的速度读通课文。

教学难点:能在较短时间内以一定的速度读通课文。

教学准备:多媒体

教学过程:

  ㈠自读:(第一轮)

  ⒈明确自学要求:[出示投影(小黑板)A]

  ⑴默读:①标出小节;②用横线划出生字新词,并通过查字典将解释注在课文相应的词条旁。

  ⑵轻读:①读时能听见自己的发音;②先通读,读不顺的地方再反复读,直到通顺(达到"三不")为止。

  ⒉学生自学。

  ㈡交流:

  ⒈校对小节数:计11小节。

  ⒉读写生字词。(试读与范读结合;板演、书空与范写结合。)

  ⒊解释词语:(以思考.练习4的词语为主)

  步骤:⑴读出词语所在的句子。

  ⑵解释(能联系上下文最好,但绝不强求。)

  推荐:推举,介绍。

  秘诀:秘密的窍门、办法。

  删掉:(演示)

  颠倒:(举例)

  典雅:优美不粗俗。

  融洽:彼此感情好。(谈得投机)

  和蔼:态度温和,容易接近。

  蕴含:包含。

  受益匪浅:匪,不、非。受益不浅。

  平易近人:态度和气,使人容易接近。

  身临其境:自己亲身经历。