下面先来看看作为人体最大的感觉器官皮肤的特征。

展示：一段有关介绍皮肤的短片。

复习提问：皮肤有哪些结构组成，以及皮肤的功能是什么呢？

下面我们来做小实验：

1、一个同学到讲台来，闭上眼睛，猜一猜老师特意准备的东西。

2、一个同学闭上眼睛另一个同学用铅笔轻点这个同学的手背，手心，手指，观察哪一部分的皮肤特别敏感。

小结：1、皮肤的感觉功能主要包括冷热觉，触觉和痛觉。

2、皮肤的各个部位对各种刺激的敏感是不同的。所以在现实生活中，我们常常在触摸东西时，用指尖，而在测试病人额头温度时用手背。

你能解释原因吗？

提问：用铅笔轻点手背和重重的扎手背有什么区别呢？

提问：痛觉对于人体来说是有益还是有害呢？

小结痛觉的意义。

学生观看，思考

并且作答。

学生小组进行实验，然后描述实验的结论

学生回答：后者是痛觉。

学生讨论，回答。

通过以前所学的知识进行皮肤新知识的学习。

让学生自己的实验来加深对皮肤各种感觉的学习。 讲述：在城市的管道煤气中常常混入一种叫做硫醇的物质，它具有独特的臭大蒜的味道，请问这样做的目的是什么呢？

讲述：因此我们必须要了解嗅觉是如何形成的呢？

请阅读课本第四页的内容，然后回答。

提问：嗅觉还有哪些特点呢？大家回去以后自己思考总结。

学生讨论，回答

学生阅读课本内容，然后填空。

从城市中的实际例子入手，来学习嗅觉的作用以及特点。 小结：今天你学到了什么？ 学生作答。 及时的复习，总结 布置作业：1、如果没有了感觉，那么我们的世界将会怎么样呢？写一篇200字左右的小短文。

2、下节课需要准备的东西是：一面小镜子。 教学反思

【板书设计】 第一节 感觉世界

1、人体的感觉主要包括：视觉，听觉，味觉，嗅觉，触觉，痛觉，冷热觉等

2、感官和感受器的区别：感受器是一种特殊的神经细胞，由细胞分化而形成。

3、皮肤：