1、品悟白杨高贵的品格

你们真会读书，这篇课文作者明明用了一个词，叫高大挺秀写白杨的特点的。我们从兄妹的对话中读到了高、读到了大、读到了挺，那有没有读到秀呢？哪里写了白杨的秀呢？

2、重点感受爸爸的话

不是外秀，是内秀啊！在我们眼中，白杨披着绿军装，英姿飒爽，可是啊，文章的重点笔墨没有放在它的外秀上，而是放在它的内秀上，作者这样安排？

（1）看来这爸爸的话，值得我们好好品味。我们来看爸爸说的第一句话。生齐读爸爸说的第一句话（出示错误的句子，生指出错误）感受白杨树天生就是笔直的

（2）第2句呢，你从爸爸的话中，你读出了什么？生自由朗读爸爸说的第2句话，读出白杨树的适应力很强，到哪里都能生长的特点

大家可以想象白杨还可能生长在哪儿？

出示句子：（）需要它，它就在那儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

（3）在爸爸的心目中白杨还有什么特点？

引导学生从"不管"、"总是"这一对关联词语可以看出白杨树坚强不屈的品格。　

在这戈壁滩上白杨树会遇到什么样的困难？会遇到怎样的风沙呀？

小结：爸爸3句话，每一句话写出了白杨的内在特点。第1句告诉我们，白杨树本性那样直。第2句告诉我们白杨树适应力强，生命力强。第3句告诉我们，白杨树坚强不屈。白杨树的秀，不仅仅是在它披着绿军装呀，更主要的是秀在它内在的品格。

3、结合三个"只知道"，体会爸爸的心愿

（1）孩子们要真正地了解爸爸的良苦用心，我们还应该走出课文，融入到生活中，进入到作者的那个年代，拓展我们的视野，才让我们的阅读有了我们情感的温度和生命脉动，一起回到那个年代中去--

生读：60年代，12万余上海、江苏等沿海省市的知识青年来到了新疆，加入新疆生产建设兵团。这里条件非常艰苦，没有工具，他们就自己制作。生活上也是那样艰辛，用油桶烧水，在青石板上烙饼。没有地方睡觉，就只能在戈壁滩上挖了洞穴来居住。他们在这里挥洒着自己的青春，挥洒着自己的汗水。就是为了能够把新疆早日建设成绿洲。