二、学

　　1、 集体观察 汇报交流

　　师：现在老师站在同学们的中间，请大家全体起立。想一想你现在在老师的哪一面，看到什么？换一个你喜欢的位置，看看有什么不一样？如果老师蹲下来，你最多能看到几个面？

　　师：从刚才的观察中你发现了什么？

　　2、观察长方体，再次验证规律。

　　师：老师给大家带来一个漂亮的盒子，为了让全班同学都能看见，我们把它放在教室的中间，猜猜能看到几个面？实践出真知，我们现在就来试试吧！

　　为了帮助大家更好地观察，老师要给大家提一些要求：

　　（1）、保持观察姿势，不能左瞧右看，随意改变自己的观察位置。

　　（2）、观察后要说清楚自己看到了几个面，这些面各是什么颜色的。

　　坐自己的位置不动，看能看到几个面？

　　想不想站起来看看，哪几个面？分别是什么颜色的？

　　引导学生得出结论：在同一位置观察物体，最多能看到三个面

　　3、出示主题图 巩固练习

　　4认识正面、上面、侧面。

　　（1）自学长方体的正面、侧面和上面。

　　（2）变换摆放长方体的位置，分别指出它的正面、侧面、上面。

　　小结：正面、侧面和上面都是相对观察者而言的。

　　课间游戏：小小木头人。

三、展

　　 1、四人小组观察学具

　　师：能够认清物体正面、侧面和上面后，大家想不想也像淘气那样观察我们身边的物体呢？

　　师：请同学们4人一组观察自己的书本、文具盒、橡皮擦、书包等，告诉同组的人你看到的正面、侧面和上面各是什么？换一下位置，看到的会一样吗？

　　生：汇报观察所得。

四、练

师：刚才同学们在小组中的表现都很出色。现在请同学们自由活动去观察我们教室里的其它物体，试着说在不同的角