（1）出示1--4节，指名读，思考：穷人为了什么事情恳求阿凡提帮忙？找到有关的句子。

　　（2）交流出示：昨天，我在巴依开的一家饭馆门口站了一站，巴依说我吃了他饭菜的香味，逼我付饭钱。我当然不给，他就到卡子那儿告我。您能为我说几句公道话吗？

　　　　穷人给你留下了怎样的印象？板书：可怜

　　　　还从哪些地方看出穷人非常可怜？（唉、长长地叹了一口气、真难熬）

　　　　朗读体会

　　（3）凡提为什么非常乐意帮助穷人？

　　　　交流出示：帮助人是光荣的事情，也是快乐的事情。用直线在文中划出来。

　　　　还从哪些词语可以看出阿凡提非常乐意帮助穷人？（爽快、一口答应）

　　　　朗读体会

　　　　　　　　　　　　　　　　板书：乐于助人

　　（4）分角色朗读课文1--4节。

　　2．学习5--9节

　　（1）那么，阿凡提到底是怎样帮助穷人把账算清的呢？请你默读5--9节，用曲线在文中划出有关句子。

　　（2）交流出示：

　　阿凡提从裤腰上取下一个小钱袋，举到巴依耳朵旁边摇了几下，问巴依："你听见钱袋里响亮的声音吗？"

　　"好，他吃了你饭菜的香味，我付给你钱的声音，咱们的账算清了。"阿凡提说完，拉着穷人的手大摇大摆地走了。

　　（3）读句子，想想阿凡提是怎样把账算清的？（动作、语言）

　　　　动作：取、举、摇、问，在文中圈出来。

　　　　语言：风趣幽默、充满智慧

　　　　齐读句子

　　（4）小结并板书：吃饭菜香味 听钱的声音

按照常理，穷人吃饭菜，应该付钱。但是，巴依说穷人吃了他饭菜的香味，这是违背常理的，因为饭菜的香味只能闻。所以，阿凡提也用违背常理的办法对付巴依，他让巴依听钱的声音。这样，他们的帐就算清了。这就叫以其人之道还制其人之身。

　　（5）理解词语"大摇大摆"，说话练习：穷人对阿凡提说："（ ）"

　　　　　　　　　　　　　 板书：聪慧过人

（6）课文除了写穷人和阿凡提，还写了巴依和卡子。你能对其中的一个人物进行评价吗？