一、 教学目标以及考纲要求

　　　　{一}、知识目标

1、识记税收、税收的基本特点、增值税、个人所得税。

2、理解税收基本特征之间的关系。

（二）、能力目标

　　　　　提高学生辨别比较能力，观察分析问题的能力，逻辑思维能力。

（三）、情感、态度和价值观目标

　通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生懂得依法纳税是公民的基本义务，是爱国的具体表现，偷税、欠税、骗税和抗税等行为是违法的，可耻的。

二、教学重点和教学难点

1、税收的含义及其基本特征

　　　　2、依法纳税是公民的基本义务

　三、教学过程：

　　（一）、复习旧知识：1.财政的作用。2.财政收入的主要来源--设计意图引出本课教学内容《税收》

　　（二）、说文解字：税--禾和兑。禾指农产品，兑有送达之意。二字合在一起则为税，指的是社会成员向国家送交农产品。

　　思考：1.通过对"税"的解释你能说一说我国古代税收的基本来源和特征吗？

　　 2.从字义上看，你能说出来什么是税收吗？----学生阅读教材，找出答案，并回答问题。

　　点评税收的含义：

　　主体 目的 凭借 依据 地位

　　国家 实现国家职能 政治权利 法律 财政收入的基本形式

　　案例：著名演员刘晓庆及其所办公司涉税案，已经北京、上海和深圳市等地税务机关调查终结。自1996年以来，刘晓庆及其公司采取不列、少列收入，多列支出，虚假申报，通知申报而拒不申报等手段，偷逃税1 458.3万元。税务机关已分别向刘晓庆及其所办公司送达了税务处理决定书，除追缴税款外，同时加收滞纳金573.4万元。刘晓庆本人也因此案锒铛入狱。刘晓庆偷税案曝光后，国内众多明星开始补缴税款。

　　通过这则案例思考：税收具有什么特征？----学生：阅读教材，小组讨论，并回答问题：税收具有强制性。

　　点评：税收的强制性是指国家凭借政治权利强制征税。纳税人必须依法纳税，税务机关必须依法征税。

　　继续思考：税收还具有哪些特征？----学生回答：无偿性和固定性

点评：无偿性是指国家取得税收收入，既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价。