排列的。

　　生3：我发现2个碗的后面一定是3个碗。

　　生4：3个碗的前面一定是2个碗。

　　......

　　师：大家真聪明！发现了这排碗是按个数的多少有规律地排列的，即按2个、3个、2个、3个......重复排列的。如果按照这个规律，接着填数，横线上应该填数字几呢？

　　学生独立思考，在课本上填出来，集体订正。

　　2．教学例2(2)。

　　课件出示例2(2)的图片。

　　仔细观察，你发现了什么呢？

　　生1：图上有母鸡和小鸡。

　　生2：1只母鸡后面一定是3只小鸡。

　　生3：鸡的只数按照"1Ｆ3Ｆ1Ｆ3......"的规律重复出现的。

　　师：如果按照这个规律，接着填数，横线上应怎么填呢？

　　生1：在横线上写1和3。

　　3．拓展延伸。

　　师：刚才大家通过观察，发现了数量的变化规律。请同学们仔细观察，下图有规律吗？你发现它是按什么规律排列的？小组讨论一下。

生：按"1、2、3、1、2、3......"的规律重复排列的。