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1、 成一支"生命奏鸣曲"。
第二部分（2-6自然段）分别从三个方面说明组成"生命奏鸣曲"的乐章。
第三部分（7自然段）说明人体各种音响组成的"生命奏鸣曲"成为人的生命的重要标志。
（四）三读课文，讨论回答。
1、第二部分部分可分为几层？尝试找出或说出它们的中心句，给课文中间几部分分别加上小标题。
第一层（第二自然段）说明心脏发出的声音与人体健康的关系。
心脏：一名勤劳鼓手
第二层（3、4自然段）说明肺脏发出的声音与人体健康的关系。
肺脏：一支管乐队
第三层（5、6自然段）说明胃肠道发出的声音与人体健康的关系。
胃肠道：蠕动音
2、说说本文的语言特点以及这样写的好处：,
本文说明语言生动准确，作者运用比喻的修辞方法，形象地说明人体发出的声音，课题运用比喻，既生动、易于理解，又有利于激发读者的阅读兴趣，......
2、 文中用到了那些说明手法？举例说明。
打比方，列数字......
三、 说一说
通过这节课的学习，你学到了什么？对你有什么启发？