《23.祖先的摇篮》教案教学设计(部编本二年级下册新人教版语文)
《23.祖先的摇篮》教案教学设计(部编本二年级下册新人教版语文)第3页



  一、课前预习

   预习要求:

    (1)朗读课文;

    (2)自学生字新词;

    (3)思考:"祖先的摇篮"指的是什么,课文大意是什么;

    (4)提出疑难问题;

    (5)根据需要和可能搜集有关资料;

    (6)尝试背诵课文。

  二、导入。

   1、同学们已经预习了第8课《祖先的摇篮》。现在我们来检查一下预习的情况。

    (1)朗读课文。齐读。指名读。

    (2)检查字词。你在预习课文时遇到了哪些生字新词?你是怎样学习这些字词的?

    (3)提出问题。你在预习课文中有什么疑难问题?提出来大家一起解决。

   2.复习预习方法。

     同学们很好地预习了课文。现在我们一起来回顾一下预习的方法。

     (课件显示)齐读。

     预习课文的方法:

      a) 读通课文。

      b) 自学字词。

      c) 理解内容。

      d) 质疑问难。

      e) 搜集资料。

  三、学习课文。

   1.解题。问:"祖先的摇篮"指的是什么?

     看,这就是"苍苍茫茫的原始森林"--

     这是多大的摇篮呀,一望无边,

     让我们一起走进那神奇的森林,齐声朗读《祖先的摇篮》。

   2.朗读。有感情地朗读课文。

   3.讨论。