云山学校小学部 五 年级 数学 学科教学设计

教 师 李关军 有无课件 有 总课时数：37 教学课题 用字母表示数量关系 　第 2 课时 教学目标 1．掌握用含有字母的式子表示一些常见的数量关系．

2．知道利用最基本的数量关系求出其中任意一个未知量．

3．能根据关系式计算． 教学重点 使学生会用字母表示常见的数量关系． 教学难点 会利用数量关系式求出其中一个未知量． 教具准备 教 学 过 程（含教师主导活动和学生主体活动） 个 案 补 充 一、复习准备

　　（一）用字母表示

　　1．加法交换律_______，乘法交换律_______．

　　2． 简写为_______， 简写为_______或_______．

　　（二）复习常见的数量关系

　　二、新授教学

　　（一）用字母表示数量关系

　　1．教师介绍：我们已经学过一些常见的数量关系，这些数量关系同样可以用含有字母的式子来表示．

　　2．举例说明

　　例如：路程＝速度×时间

　　用字母 表示路程， 表示速度， 表示时间

　　公式： ＝

　　3．变式练习

　　（1）已知某一物体运动的路程和时间，怎样求它的运动速度？

　　（2）已知某一物体运动的路程和速度，怎样求它的时间？

　　（二）教学例2

　　例2．一列火车每小时行60千米，从甲站到乙站行了4.5小时．甲乙两站之间的铁路长多少千米？

　　1．教师说明：利用数量关系式，只要知道某一物体运动的速度和时间，把它们代入上面的公式，就可以求出所行的路程．

　　2．学生分组讨论

　　（1）已知条件和所求问题是什么？

　　（2）本题的数量系是什么？

　　（3）怎样用字母表示？

　　3．尝试解答

　　＝________×_______

　　＝_________

　　答：甲乙两站之间的铁路长_______千米．

　　（三）巩固练习

　　1．收入、支出和结余的关系可以写成下面的公式：结余＝收入－支出用a表示收入，b表示支出，c表示结余，写出这个公式．

　　2．一个学校食堂上个月收入伙食费3475元．各项支出一共是3058.73元．这个食堂上个月结余多少元？（把数值代入上面用字母表示的公式计算）

　　（四）归纳总结