只有几个人开心吗？不是。你从哪儿看出来的？[可以是看图，也可以读文章，谁讲到就请他读。]

　　[看图：图上有好多人都很开心。追问：有哪些人？老爷爷，阿姨，小朋友......]

　　文字：个个就是每一个，人人就是每个人。

　　小结：老人、孩子、姑娘、小伙：男男女女，老老少少都很开心。

　　图上的人笑得怎么样？[嘴巴张得大大的，眼睛眯成一条缝，都非常高兴，笑得像盛开的鲜花一样......]（你能连起笑眯眯地读好这句话吗？）

　　师：让我们不得不赞叹，这真是一个欢乐的泼水节啊！

　　读出示的两句子。男女分读。

　　清水的象征

　　1、师：为什么身上都湿淋淋了，人人脸上却笑开了花？

　　指名回答，并出示：清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！

　　评价：真会读书，可以从文中找出答案呢！只要你用心，多读几遍，你也能有所收获！

（板书：吉祥如意）

怪不得，清水不是一般的水，而是象征着吉祥、如意。泼出去的水越多，给人们带来的幸福也越多。（板书：幸福）

指名读词语。

师：意味这个词可以换成别的什么词吗？代表，表示。

2、傣族人们都希望自己身上越湿越好，希望得到的幸福越多越好。

是啊，因为大家都知道--？再次引读"清水是吉祥......"（屏幕突出：怎么能不高兴呢！）小朋友，这个小小的感叹号传递着人们怎样的心情？怎么能不高兴，意思就是非常得高兴！

　　真会读书！感受到了标点符号背后的隐藏的深深的感情！

　　3、能把你的快乐通过朗读来告诉大家吗？指名读。男女分读。

　　4、你想参加这欢乐的泼水节吗？如果你也在泼水节的现场，你最想把这代表吉祥如意的清水泼在谁的身上？给他送上怎样的祝福？

　　　出示：

　　　我把吉祥如意的清水 ，祝愿 。

老师想把这吉祥如意的清水泼向同学们，祝同学们学习进步，天天快乐！

5、送出祝福的同时，你也收到了许多的祝福！怎么能不高兴呢！

这不只清水，她更是芳香的水，吉祥的水，祝福的水啊！泼水节的水，意味着美好的祝愿！难怪还要被滴上--（香水），撒上--（花瓣），闻着散发着淡淡清香的水，想着别人对自己由衷的祝福！怎么能不高兴呢！

　　（7）欢乐的人们互相泼洒，一朵朵水花在人群中盛开，大街成了水的世界，欢乐的海洋。让我们也去参加这欢乐的泼水节吧！

　　齐读第二自然段。

四、学习第三自然段