第2节　牛顿第二定律

　　第1课时　实验探究：加速度与力、质量的关系

　　1．了解和体会从提出问题到作出猜想、假设的科学探究过程。

　　2．学会用"控制变量法"设计实验，探究加速度与力、质量的定量关系。

　　3．会用图象表示加速度与力、加速度与质量之间的关系。能根据实验数据得出实验结论。

　　1.问题与假设

　　(1)提出问题：根据牛顿第一定律，外力的作用结果是使物体产生了加速度。那么，外力与加速度之间有什么关系呢？

　　(2)猜想与假设：日常经验告诉我们，用大小不同的力推同一辆车，速度改变的快慢是不同的。推力越大，速度改变越快，加速度越\s\up3(01(01)大；而用同样的外力推空车和推满载的车，速度改变的快慢也不同(如图所示)，满载时小车速度改变慢，加速度\s\up3(02(02)小。

　　于是我们猜想，物体所获得的加速度可能与\s\up3(03(03)外力有关，还可能与物体本身的\s\up3(04(04)质量有关。

　　根据日常经验，我们可以提出假设：物体所获得的加速度，由它的\s\up3(05(05)质量和它所受的\s\up3(06(06)合外力共同决定。

　　2．实验设计

(1)探究方法--\s\up3(07(07)控制变量法