提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程；③政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力；政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法。

（2）请你参与：当地的教育行政机关是什么？他们的"责任清单"的内容有哪些？请你列举2条你最关注的内容。并说说政府的"三张清单"公开有什么意义。

点拨：①教育局。②可根据当地教育局公布的权力清单列举。③有利于明确政府边界，激发社会创造活力；防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于有效制约和监督政府权力，提高政府的公信力。

（3）作为中学生，你一定对教育改革感兴趣，请你结合当地教育教学实际情况，"给总理说句话"。想一想，你的参与会有什么作用。

点拨：①有利于促进政府决策科学化和民主化；②有利于公民积极参与、献计献策，主动监督；③有利于政府依法行政防范行政权力的滥用，提高行政管理水平等。

知识归纳：2、为促进政府依法行政，政府和公民个人分别应怎样做?

　　（1）政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。

　　（2）公民也要积极参与,献计献策,主动监督，促进政府依法行政。

　　3、怎样建设法治政府?

　　必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。

第二目：厉行法治

探究三：厉行法治是对全体社会成员的共同要求，作为公民，要做尊法学法守法用法的践行者。法治校园正在进行时......

（1）营造法治校园氛围，学校要悬挂宣传法治的标语，请你帮助精选2条。

点拨：①传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神；②依法治校，法育未来；③学法让人生更美好，守法使社会更和谐。

（2）学校要开展法治教育讲座，各班要办黑板报，作为义务教育阶段的学生，请你就《义务教育法》中义务教育阶段的义务开办一个专栏。

点拨：围绕义务教育法的内容，强调义务教育的权利和义务内容。

（3）学校建设法治校园邀请了在公安局工作的法治校长到学校作报告，他首先介绍了作为政府工作人员在厉行法治上应尽的责任，你认为他会讲些什么？

点拨：围绕建设法治政府、依法行政的责任和义务展开。

（4）法治校园建设不仅需要法律，还需要道德。它们二者的关系是怎样的？

点拨：①以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；②以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用；③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

（5）校园欺凌现象屡屡出现，假如在法治校园建设活动之后，你遇到了校园欺凌事件，你会怎么办？

点拨：①及时向学校老师反映，寻求保护；②告诫欺凌者，其行为是违法犯罪行为；③向公安机构报案，进行求助。

知识归纳：4、怎样厉行法治?（厉行法治的要求）

（1）全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。

（2）现代社会的公民,要学会在法治状态下生活,增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神,培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。

（3）政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动其他公民,共同守法。