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6.我要再浏览一遍课文，理清文章脉络：
二、交流协作
1.组内交流易读错写错的生字词。
2.讨论、理解不太明白的词语。
3.小组内自由朗读课文，说自己喜欢那些描写？为什么？
4.我能抓住"我喜欢、我也喜欢、我还喜欢、"等词语去理解文章的脉络。
三、 展示点拨
读了这篇课文，你读懂了什么？
四、达标测评
1.选字填空。
莓 梅 寒（ ）
草（ ） 稚 准 幼（ ）
准（ ） 峦 恋 山（ ）
留（ ） 炫 眩 （ ）耀
目（ ） 澈 撤 （ ）离
清（ ） 殷 段 （ ）切
分（ ） 2.在括号里填上表示看的词语，不要重复。
（ ）老师 （ ）节目 （ ）病人 （ ）花朵 （ ）天空 （ ）国旗 （ ）对方 （ ）四周