课题 公顷和平方千米习题课 科 目 数学 备课人 授课时间 教学目标 1.巩固复习面积和面积单位，区别面积单位和长度单位。提高综合运用知识解决问题的能力

2、培养学生观察比较分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯。能准确地进行常用面积单位之间的改写。

3、引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣。 教学重点 体会1公顷和1平方千米大小 教学难点 能准确地进行常用面积单位之间的改写。 教具 学具 小黑板 教学方法 练习法 课 时 一课时 预 习 第一课时 教学过程 教师活动 学生活动 二次备课 一 、复习导入。

让学生从小到大说出已学过的长度单位和面积单位。（老师板书）说出他们之间的进率，

长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米。

面积单位：公顷、平方千米、平方米、平方分米、平方厘米。

二、巩固练习。

（一、）填上适当的单位名称。

（1）小华身高约140（ ）。

（2）一间教室的占地面积约是50（ ）。

（3）学校体育馆面积占地约6（ ）。

（4）我国领土面积大约是960万（ ）。

（二）

1.相邻两个常用的长度单位之间的进率是（ ），相邻两个常用的面积单位之间的进率是（ ）。

2.边长为（ ）米的正方形的面积是1公顷。

3.测量比较大的土地面积时通常用（ ）、（ ）做单位。

4.我国的国土面积是960万（ ）。

5. 1平方千米＝（ ）公顷

1公顷＝（ ）平方米

16公顷＝（ ）平方米

1000公顷＝（ ）平方千米

80平方千米＝（ ）公顷

4公顷＝40000（ ）

三、解决问题。

1.一块长方形果园的长是500米，宽是400米，这个果园的面积是多少平方米？合多少公顷？

2.红光小学的操场长100米，宽65米，小明绕操场跑了两圈，他一共跑了多少米？操场的面积是多少平方米？

学生练习