图7­6­2

　　2．计算小车做的功分别为W、2W、3W...时对应的v、v2、v3、...的数值，填入表格。

W 2W 3W 4W 5W v v2 v3 　　3.逐一与W的一组数值对照，判断W与v、v2、v3、...的可能关系或尝试着分别画出W与v、W与v2、W与v3、W与间关系的图像，找出哪一组的图像是直线，从而确定功与速度的正确关系。

　　六、误差分析

　　1．系统误差的主要来源是橡皮筋的长度、粗细不一，使橡皮筋拉力做的功与橡皮筋的条数不成正比。

　　2．系统误差的另一主要来源是摩擦力平衡得不合适。

　　3．利用纸带确定物体的速度时，点间距测量不准会带来偶然误差。

　　4．作图描点不准确也会带来偶然误差。

　　七、注意事项

　　1．平衡摩擦力的方法：将木板一端垫高，轻推小车，由打点计时器打在纸带上的点的均匀程度判断小车是否做匀速运动。

　　2．测小车速度时，应选纸带上点均匀的部分，也就是测小车做匀速运动时的速度。

　　3．所选橡皮筋的劲度系数应小一些，小车质量应大一些，以使纸带上打的点多一些。

　　4．所选橡皮筋的规格应一样，力对小车做的功以一条橡皮筋做的功为单位即可，不必计算出具体数值。

　　5．每次释放小车时，都要让它从同一位置由静止开始运动。

[例1]　在"探究恒力做功与动能改变的关系"实验中(装置如图7­6­3)：