①培养学生的自学能力和查阅相关资料进行分析概括的能力。

　　②通过探究课培养学生学会运用观察、实验、比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，同时训练学生的口头表达能力和交流能力。

　　③通过对案例的探究，激发学生学习的主动性和创新意识，从而悟出学好化学的科学方法。

　　(3)情感态度与价值观目标

　　①通过化学史的教学，使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。

　　②通过化学高科技产品及技术介绍，激发学生的科学审美感和对微观世界的联想，激励学生培养自己的化学审美创造力。

　　③介绍我国科学家在化学科学的贡献和成就，激发学生的爱国主义情感。

　　④培养学生实事求是的科学态度，引导学生思考"化学与社会"、"化学与职业"等问题，激发学生的社会责任感，关注与化学有关地社会问题，引领学生进入高中化学的学习。

教学分析

　　1．教材分析

　　本节内容以介绍为主，通俗易懂，并没有设置太多的具体学科知识点，因此，适合学生在课前查阅相关资料，积极思考，大胆交流，培养自学能力。在感受化学的魅力与价值的同时，知道化学科学的主要研究对象，了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学的发展趋势，知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学，认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。

　　2．学情分析

　　本节教材是必修化学模块的导论，引导学生进入高中化学的学习。本节教材在学生经过初中化学的学习即将"走进化学科学"之际，向他们展示化学科学的特点、发展历程、研究领域、研究方法，以及化学科学在解决人类社会发展过程中所遇到的问题，在提高人们的生活质量、促使人与自然的和谐相处等方面发挥的重要作用，让他们感受化学世界的神奇美妙和化学科学的无穷魅力，激发他们学习化学的积极性。同时，本节还引领学生关注今后个人的发展与化学科学的关系，展示高中阶段供学生选择的化学课程模块。

　　俗话说：磨刀不误砍柴工。本章通过激起学习兴趣、介绍学习方法、学习化学工具三步曲，使学生认识了化学科学。学好本章，对今后的学习有着深远的意义。

教学重点、难点　　　　　

　　使学生知道化学是在原子、分子层次上研究物质的科学。

　　教学方法　　　　　

　　讲述法，讨论法，探究式教学法。

课前准备　　　　　

　　金属镁、氧化铜粉末、活性炭、氢氧化钠溶液、澄清石灰水、浓盐酸、碳酸钠溶液、氯化钠溶液、石蕊试液、酚酞试液、pH试纸、酒精灯、火柴、试管、胶头滴管、玻璃片、药匙、砂纸等。

　　多媒体教学平台

板书设计　　　　　

　　第1节　走进化学科学

　　一、化学是创造性的、实用的科学

　　二、化学科学的形成和发展

　　三、化学科学的探究空间

　　化学科学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。

　　高中化学必修及选修科目

　　必修模块：　化学一　　　　　化学二

　　选修模块：《化学与生活》　《化学与技术》　《化学反应原理》

　　　　 　 　《有机化学基础》　《物质结构与性质》　《实验化学》

教学设计

情景导入