《与象同舞》教案

教学目标：

1、读懂课文，了解全文的主要意思，认识"熟视无睹、彬彬有礼"等词语。深入了解"与象共舞"的含义为与某一物关系亲密、和谐相处。

2、学习概括文章主要内容的方法（抓住每一段的中心句），学习总述与分述的写作手法。

3、依托重点段落，引导学生感受语言文字表达的精确与美妙，体会人与大象关系密切、和谐相处的美好境界。

4、学习正确、流利、有感情地朗读，感受语言文字的美感。

5、收集资料，感受泰国的风土人情，激发学生的阅读与探究的兴趣。

教学重点：

1、学习概括文章的主要内容。

2、学习第5自然段，抓住大象舞蹈的动作描写感受人与象亲如一家的和谐。

学难点：教

　　体会"人与象亲如一家"的情感及"与象共舞"的深层含义。

教学用具：课件

教学课时：1课时

一、由图导题，初建印象

1、请同学们看到大屏幕（课件：泰国的地形图）在我国的南面，有一个风光美丽、文化独特的国家──泰国。它在泰语中的意思为"自由之国"。它整个版图形如一头威武的大象，这儿孕育了独特的象文化，素有"白象之国"的美誉。今天我们就跟随作家赵丽宏去泰国感受27*与象共舞的魅力（板书课题，读一遍）。

2、解题：什么是"与象共舞"？

二、看题质疑，加深印象

（一）这是一篇略读课文，看到课题你最想知道什么？

1、人为什么要"与象共舞"？

2、大象怎样跳舞？好看吗？

3、人与大象是怎样一起舞蹈的？

4、以它为题，有什么特殊的含义吗？

（二）自由读文，梳理主线

1、自由读文，注意读准字音，读通句子，遇到描写大象的四字词语可以用" "画一画。

2、反馈：请你用文中的四字词语来形容一下泰国的大象。（梳理出下列词语）

（引导：大象悠闲沉着，或是这是悠闲沉着的大象......）

同学们通过读课文，对泰国大象有了更丰富的认识，老师也梳理出这6个词语

（课件：生字词）

熟视无睹 冲锋陷阵 晶莹温和

小心翼翼 彬彬有礼 翩翩起舞 学生读一读。

3、从这些词语中你感受到"在泰国，人与大象的关系是怎样的？"