小海鸥，跟它去大海探索吧！

　　2、突然，它发现了一条奇怪的大船，这条船奇怪在什么地方呢？谁来读读文中句子？

　　3、来看看这艘船吧。课件出示水上飞机图片：普通的船是怎样的？而这艘船的船体两边却长了--两个大翅膀。真是与众不同。

　　4、小海鸥们，看到这样的船，你心里会怎样？你会想些什么呢？

　　5、是呀，小海鸥心里充满了好奇，你能用好奇的语气读好这句话吗？课件出示第二句，指导读好句子。

　　6、遇到不清楚的地方，应该怎么办呢？是的，于是，小海鸥飞过去，想问个究竟。

　　7、这里的"究竟"是什么意思？你能换个词，意思不变？

　　8、你能用"究竟"说句话吗？指导"究竟"练习说话。

　　9、指导读好这一小节。

　　（二）指导学习二至六段。

　　过渡：小海鸥是怎么问的？奇怪的大船又是怎么回答的呢？请你自由读读课文的二至六小节。

　　1、这艘奇怪的大船是谁呀？（水上飞机）

　　2、下面请你和同桌合作，演一演小海鸥和水上飞机，分角色读好它们的对话。

3、谁愿意来做小海鸥，水上飞机，读读它们的对话，再请一位同学读好提示语。指导分角色朗读对话，指名学生评价。（提示：对话时注意要有礼貌，读时引导学生从提示语中了解小海鸥的惊讶，