实验小学导学案（导学单）

说普通话 写规范字 做文明人

科目 语文 主备 康培林 执教 班级 2、4 姓名 小组 课题： 父亲和鸟 课型： 新授 课时： 第二课时

学习目标：1、 有感情的朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。 2、主动积累课文中的优美词语。

重难点 从文中语句体会父亲的爱鸟之情和"我"的护鸟心愿。

知识链接 鸟类是整个动物世界中唯一长着羽毛的生物，属恒温的高等脊椎动物。 大多数鸟都善于飞翔，具有大而有力的胸肌，使它们能拍翼展翅。有很少数的一些鸟类是不能飞的，如企鹅，鸵鸟等。 教师复备栏

或学生笔记栏

学习过程

一、 自主学习

1、我能搜集一些关于树林和鸟的资料。

2、我能正确、流利地朗读课文。

3、我能积累课文中的好词好句。

4、我能读懂课文，说说课文讲的是什么事。

二、 合作交流：

1 、从哪些地方可以看出父亲对鸟很了解？

2、为什么说"我真高兴，父亲不是猎人"？

3、读了课文你明白了什么？

4、学生分角色朗读课文，评价谁读的最好。

5、评一评父亲和我是怎样的人。

6、交流这篇课文让我们懂得了什么。