请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
得到！
一、 欣赏图片，导入新课。
1、激趣谈话：
师：同学们，我们舜帝复旦示范小学每周一课间操都要举行升旗仪式，谁能用手比划一下国旗是怎样运动的吗？(出示多媒体动画图片"升国旗"）
2、 播放课件：出示教材主题图。
师：它们是怎样运动的？请同学们用手比划一下。
生：同桌两人互相比划。
【设计意图：从学生的生活实际入手，激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性，再加上播放的多媒体课件使学生自然进入学习状态。】
二、组织讨论，讲授新知。
1、师：它们的运动相同吗？
生：不同
2、师：你能根据它们的运动方式把它们分成两类吗？先同桌交流。
3、学生汇报讨论结果。
师：你是怎么分的？你为什么要这样分？指名说。
生1：有些是直直的，有些在转圈。
生2：国旗、推拉门和箱子都在移动。
生3：方向盘、风车和表针都在转动。
......