备课人 邢同星 学科 语文 使用人 靖林香 上课时间 课 题 识字一 课时 第二课时 教学目标 德育目标：初步了解一些传统节日和民间风俗。

智育目标：学会本课9个生字，其小田字格上的1个生字只识不认识"手字旁"；理解山生字组成的词语。 教学重难点 认识9个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字按字的结构把字写端正、匀称。 教学准备 生字卡片、投影片。 教学过程 个性化设计

一、复习检查

　1．抽读生字、新词卡片。

　2．按"扫、拜、墓"的笔顺书空。

二、继续看图学习生字词

　1．出示第三幅图，观察说话。

　　(1)人们正在干什么?这是什么传统节日?[相机出示词卡：龙舟、端午]教师介绍"端午节"。

　　(2)端午节这天，人们除了喜欢赛龙舟，还喜欢吃什么?[相机出示词卡：粽子]

　2．出示第四幅图，观察说话。

　　(1)图上画的是什么节日?你知道吗?[相机出示词卡：中秋]教师介绍"中秋节"。

　　(2)中秋节这一天，全家人坐在院子里干什么?[相机出示

　　　　　　词卡：月饼]

　　(3)同学们看图上的人都相聚在一起了，这就叫"团圆"。[相机出示词卡：团圆]

　　(4)学生借助拼音读以上生字词。

　　(5)指名认读、正音。

　　如："粽子、月饼"中的后一个字读轻声。

　3．小结：刚才我们学了两组词语，你们知道有哪两个传统节日?(端午、中秋)端午节，民间风俗是什么?(包粽子、赛龙舟)中秋节呢?(全家人要团圆，吃月饼)

三、指导读韵文

多种形式练读，读出节日的欢乐。

范读、自由读、互读、齐读。

四、指导书写，检测效果