2.复习学过的复韵母ai,ei,ui,ao,ou,iu
游戏:每人手持一个韵母,
(1) 学生集体读韵母,读四声
(2) 点读
(3) 将ui、iu两个同学请到一起,区分两个韵母(u在前i在后是ui,i在前u在后是iu)以及音调的标法(iu并列标在后)
3.回忆三拼音节的拼读方法。("声轻介快韵母响,三音相连要迅速。")出示guā让学生拼读,体会拼读的方法。
二、学习声母与复韵母组成的音节
1.学习声母与ao的音节拼读
游戏:请学生上来扮演声母,与复韵母ao同学组成音节(教师板书)
(1)自己试拼。
(2)教师示范,学生跟读。
(3)指名拼读。
(4)请平时学习有困难的学生拼。
2.学习声母与ou、iu的音节拼读
方法同1,更多的放开由学生自己去探索。
3.学习三拼音节:
(1)回忆三拼音节的拼读方法:声轻介快韵母响 guo,hua
(2)游戏:找一名学生扮演介母i,另找学生扮演不同的声母,组成三拼音节
(3)①试读②教师示范,学生跟读③指名拼读,全班共同学习。拼的不准的学生,请会拼的学生帮助。
(4)在练习时可以把音节加上声调:如jiào jiǎo qiào qiáo xiǎo xiào......增加拼读的广度。
三、考考你
1.出示图,妈妈的妈妈是我的姥姥
2.请学生找出姥姥一词的拼音
(1)先听老师读