光的偏振

学习目标

一、知识与能力

1.通过实验，认识振动中的偏振现象，知道只有横波有偏振现象.

2.了解偏振光和自然光的区别，从光的偏振现象知道光是横波.

3.了解日常见到的光多数是偏振光，了解偏振光在生产生活中的一些应用.

二、过程与方法

1.通过机械波的偏振实验和光的偏振实验掌握类比研究物理问题的方法.

2.通过对光的偏振应用的学习，提高应用知识解决实际问题的能力.

三、情感态度与价值观

通过课外活动观察光的偏振现象培养学生联系实际学习物理的观念和习惯

学习重难点：

1、光的偏振实验的观察和分析.

2、光振动与自然光和偏振光的联系.

新课教学

一、引入新课

1、回忆机械波一节内容，举例说说什么是横波？什么是纵波？

2、偏振现象

二、新课教学三点剖析

一、偏振现象

纵波的振动方向与传播方向始终在同一条直线上.

不同的横波振动方向可以不同,但对于一个确定的横波而言,它的振动方向是确定的,并且与传播方向垂直,我们利用横波与纵波的区别可以判断某种波是横波,还是纵波.

横波的振动方向和传播方向构成一个平面（振动面），如果横波只沿着某一个特定的方向振动，在物理学上就叫做波的偏振，只有横波才有这种特性.

【例1】纵波不可能产生的现象是（ ）

A.偏振现象 B.反射现象 C.折射现象 D.衍射现象

解析：反射、折射、干涉、衍射是波的共性，而偏振现象只有横波能产生，纵波不可能产生.

答案：A

二、光的偏振

光属于电磁波，是横波，具有偏振性.从普通光源直接发出的光（自然光），包含在垂直于光的传播方向上一切方向振动的光，而且沿着各个方向振动的光波是均匀的，不显示偏振性；自然光通过偏振片后，只有振动方向跟透振方向一致的光才能通过，这时的光只沿着一个特定的方向振动，显示偏振性.

【例2】 两个偏振片紧靠在一起,将它们放在一盏灯的前面以致没有光通过,如果将其中的一片旋转180°,在旋转过程中,将会产生下述的哪一种现象（ )

A.透过偏振片的光强先增强,然后又减少到零

B.透过偏振片的光强先增强，然后减少到非零的最小值

C.透过偏振片的光强在整个过程中都增强

D.透过偏振片的光强先增强,再减弱,然后又增强

解析：起偏器和检偏器的偏振方向垂直时,没有光通过;偏振方向平行时,光强度达到最大