免费下载教学《三位数除以整十数的笔算》教学设计教案
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2、 为什么这两题在判断商是几位数时,都是先看百位的数,再看十位上得数,也就是说一位一位比较?(除数是一位数)

3、 掌握判断方法,能直接回答商是几位数?

156÷3 465÷4 265÷2 270÷6

4、 列竖式计算 :465÷4 156÷3

【设计说明:通过复习三位数除以一位数商的判断方法,知道除数是一位数,可以一位一位比较,从而确定商的位置。可以用这种方法迁移到三位数除以整十数商的位置确定。列竖式计算:让生明白:做除法时的步骤先除法再乘法最后减法,并且知道商在十位,得数应写在十位,余数要和下一位合并一起除以除数。】

二、 创设情境,探索方法

1、 如果除数是两位数,你会判断商是几位数吗?

85÷40 134÷20

说说你是怎样判断的?

为什么要这样判断?

得出:除数是两位数,要看被除数的前两位。

(回答不出引导:你们是先看被除数 的第一位数字吗?同学们想下一位数乘以两位数,积是几位数?可举例。所以做除法时,被除数至少是两位数才可以除以两位数,所以判断是要先看前两位)。

2、 接着判断 :450÷50 97÷40

你会列竖式吗? 学生列竖式计算。 汇报并说计算方法。

小结:方法与三位数除以一位数是一样的。