[变式训练1]　判断下列问题是否是排列问题．

　　(1)从2，3，5，7，9中任取两数作为对数的底数与真数，可得多少个不同的对数值？

　　(2)空间有10个点，任何三点不共线，任何四点不共面，则这10个点共可组成多少个不同的四面体？

　　(3)某班有10名三好学生，5名后进生，班委会决定选5名三好学生对5名后进生实行一帮一活动，共有多少种安排方式？

　　(4)若从10名三好学生中选出5名和5名后进生组成一个学习小组，共有多少种安排方式？

　　[典例2] 计算：

　　变式训练2 计算：

　　二、随堂检测

　　1、8个人排成一排，共有多少种不同的排法？

　　2、8个人排成两排 ，前后两排各4人共有多少种不同的排法？

　　3、8个人排成两排，前排3人，后排5人，共有多少种不同的排法？

　　4.(2015·广东卷)某高三毕业班有40人，同学之间两两彼此给对方仅写一条毕业留言，那么全班共写了________条毕业留言(用数字作答)．