2018-2019学年高二数学人教A版选修4-5讲义:第二讲 本讲知识归纳与达标验收 Word版含解析
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  当x≥时,由f(x)<2得2x<2,解得x<1.

  所以f(x)<2的解集M={x|-1<x<1}.

  (2)证明:由(1)知,当a,b∈M时,-1<a<1,-1<b<1,从而(a+b)2-(1+ab)2=a2+b2-a2b2-1=(a2- 1)(1-b2)<0.因此|a+b|<|1+ab|.

  

比较法证明不等式   比较法证明不等式的依据是:不等式的意义及实数比较大小的充要条件.

  作差比较法证明的一般步骤是:①作差;②恒等变形;③判断结果的符号;④下结论.其中,变形是证明推理中一个承上启下的关键,变形的目的在于判断差的符号,而不是考虑差能否化简或值是多少,变形所用的方法要具体情况具体分析,可以配方,可以因式分解,可以运用一切有效的恒等变形的方法.

  [例1] 若x,y,z∈R,a>0,b>0,c>0,求证:

  x2+y2+z2≥2(xy+yz+zx).

  [证明] ∵x2+y2+z2-2(xy+yz+zx)

  =++

  =x- y2+

  y- z2+z- x2≥0.

  ∴x2+y2+z2≥2(xy+yz+zx).

综合法证明不等式   综合法证明不等式的思维方向是"顺推",即由已知的不等式出发,逐步推出其必要条件(由因导果),最后推导出所要证明的不等式成立.

  综合法证明不等式的依据是:已知的不等式以及逻辑推证的基本理论.证明时要注意:作为依据和出发点的几个重要不等式(已知或已证)成立的条件往往不同,应用时要先考虑是否具备应有的条件,避免错误,如一些带等号的不等式,应用时要清楚取等号的条件,即对重要不等式中"当且仅当......时,取等号"的理由要理解掌握.

  [例2] 设a,b,c∈R+且a+b+c=1.

求证:(1)2ab+bc+ca+≤;