部编本八年级下册新人教版语文《撰写演讲稿》教学设计教案
部编本八年级下册新人教版语文《撰写演讲稿》教学设计教案第2页

正如歌里唱的:"你的心情现在好吗?你的脸上还有微笑吗?"人生需要微笑,让我们用微笑面对生活吧!

点评:本文最大的优点是语言优美,有气势。开篇的排比句,形象地阐释了"微笑"的含义,选材很典型,仅冰心老人一例,就足以说明问题。在末尾引用了歌词,并提出了号召,语句风格与开头有异曲同工之妙,达到了思想与艺术的完美结合,起到了突出中心的作用,并且照应了开头和题目。这种画龙点睛的方法值得我们借鉴。

文题展示

现在,让我们拿起笔来,自己尝试着撰写一 篇演讲稿吧。下面的题目可供参考。不少于600字。

1.我的梦想

2.假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等,你准备竞聘 其中某个职务 。试撰写一份演讲稿,阐述你的竞聘主张。

写法指导

首先要有针对性,能够关注听众的年龄、身份、文化程度等,能够巧妙地利用现场的情境。比如"青少年应该承 担社会责任"的演讲,如果听众是自己的同学和老师,就要有亲切感,可以举大家熟悉的事例,语气也可以比较家常化,拉近与听众的距离;如果讲给社会上普通大众,则要庄重一些,使用众所周知的典型事例。

其次,要做 到思路清晰,内容充实。因为口头表达稍纵即逝,如果思路不清晰,东拉西扯,就会让听众感觉不知所云,难以留下深刻的印象;同时,充实的内容才能让自己的演讲言之有物,让自己的观点具有说服力,从而得到听众的理解并产生共鸣。

最后,演讲稿的语言不要太过书面化,要注意体现出口语的特点。在庄重、典雅的书面语中,可以多使用一些成语、俗语、谚语,多用一些短句,使得整个演讲更富有口语表达的特色。